Seminar Nasional Biologi-IPA dan Pembelajarannya, merupakan Seminar Nasional yang diinisiasi oleh Jurusan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Medan. Kegiatan Seminar ini berlangsung satu kali dalam satu tahun. Seminar ini merupakan wadah untuk berbagai wawasan terkait dengan keilmuan bagi para peneliti, pendidik maupuan praktisi. Seminar ini mencakup bidang ilmu : a. Pendidikan Biologi b. Pendidikan IPA c. Biologi Sains d. Ilmu Lingkungan e. Bioenterprenuer dan Eduprenuer Kami mengundang kepada seluruh insan akademis, untuk bergabung didalam kegiatan seminar ini. Hubungi Kami : Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Medan
PENGEMBANGAN PASTA GIGI FITOBIOTIK EKSTRAK DAUN BELIMBING WULUH (Averrhoa bilimbi L.) DENGAN UJI TPC IN VIVO
Bilimbi leaves (Averrhoa bilimbi) are a plant containing secondary metabolites such as flavonoids, tannins, alkaloids, saponins, and steroids that may serve as antibacterial agents. The objective of this study was to determine whether bilimbi leaf extract can be formulated into a toothpaste preparation and inhibit the growth of bacteria in the oral cavity. The research was conducted in several working stages, beginning with plant identification/determination, sample collection, preparation of simplicia powder, examination of simplicia characteristics, extraction by maceration method using 70% ethanol as solvent, toothpaste formulation, and evaluation of the preparation including organoleptic testing, homogeneity, pH, spreadability, foam height, viscosity, and in vivo total plate count bacterial testing. The results showed that toothpaste preparations containing bilimbi leaf ethanol extract at concentrations of 0%, 5%, 10%, and 15% were semi-solid in form, homogeneous, with pH ranging from 6.53–7.32, spreadability ranging from 5–6 cm, foam height ranging from 6.7–7.8 cm, viscosity ranging from 32,058–33,724 mPa.s, and the mean total plate count (CFU/ml) from day 1 to day 3 as follows: F0 (341.5–246.5), F1 (332.5–219), F2 (228–78), F3 (171–73.5), and K+ (251.5–101). Bilimbi leaf ethanol extract can be formulated into a toothpaste preparation, and at a concentration of 15% it optimally inhibits bacterial growth in the oral cavity.
Bilimbi leaves, Toothpaste, Total plate count.
Hak Cipta (c) 2026 Melia Sari, Tri Harsono, Diana Futr Futr (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB DAN DAMPAK KETERLAMBATAN BERBICARA TERHADAP INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK USIA DINI
Language development and speech skills are crucial aspects of social interaction. Children with speech delays experience challenges in achieving these developmental milestones, impacting their social interaction skills. This study aims to analyze the factors contributing to speech delays and their impact on social interaction in early childhood. The research method used is qualitative descriptive with a phenomenological approach through literature review. The results indicate that factors contributing to speech delays include a lack of parental role models guiding children in speaking, a lack of motivation for children to speak, and difficulties in developing social interactions. Furthermore, children may become passive as a result of becoming accustomed to monotonous behavior
Hak Cipta (c) 2026 Demmina Ginting, Fauziyah Harahap, Hasruddin Hasruddin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
STUDI KEANEKARAGAMAN DAN KELIMPAHAN IKAN DI DANAU TOBA KECAMATAN BALIGE KABUPATEN TOBA
This study aims to determine the abundance of fish, fish diversity and physical-chemical factors of Lake Toba waters in Balige District, at three different research stations, namely station 1 Pelabuhan Mulia Raja Napitupulu Balige, station 2 Tambunan Sunset Beach, and station 3 Lumban Pea Village. The sampling method was carried out by Purposive Sampling using traps and scoops with three repetitions. The parameters observed included index, abundance, diversity, dominance, uniformity, physical parameters observed included temperature, light intensity, brightness, and current speed, chemical parameters observed included acidity (pH), dissolved oxygen (DO), and Biological Oxygen Demand (BOD). The results showed that there were nine species of fish caught, with Amphilophus labiatus being the most abundant and dominant species. The highest abundance index was the Red devil Amphilophus labiatus species with an average of 28.26% classified as a medium category. The diversity index of station 1 H’= 1.77, station 2 H’=1.76, and station 3 H’=2.01 is classified as medium category. The dominance index at station 3 has the highest value among stations 1 and 2 with a value of C= 0.71 classified as medium category. The uniformity index at the three research stations is E= 0.81 – 0.91 with a high category. The results of temperature measurements are 25°C-28.5°C, light intensity is 1275 -1686 Lux, brightness is 5.3 - 6.5 M, and current speed is 0.20 - 0.40 m/s. The state of chemical factors in the waters of Lake Toba, Balige District, The results of acidity measurement at the 3 research stations are the same, namely 7, DO is 6.4 - 7.2 mg/L, and BOD is 4.6 - 6.7 mg/L. These results indicate that the invasive species Amphilophus labiatus dominates the Lake Toba ecosystem and has the potential to suppress native species.
Diversity, Abundance, Physicochemical Parameters.
Hak Cipta (c) 2026 Chindy Charolin Manalu, Masdiana Sinambela (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MENTAL
The respiratory system plays a crucial role in improving mental well-being. By practicing proper breathing techniques, such as deep breathing and diaphragmatic breathing, a person can reduce stress and anxiety, increase awareness, and regulate emotions. This study aims to determine the effect of breathing techniques on mental well-being, specifically in reducing stress and anxiety. This research method utilized literature review and secondary data analysis. The results indicate that breathing techniques can reduce stress, anxiety, and depressive symptoms. This study concludes that breathing techniques can be an alternative for improving mental well-being.
Respiratory system, mental well-being, anxiety, breathing techniques.
Hak Cipta (c) 2026 Christin Angelita Sianturi, Fauziyah Harahap, Retno Dwi Suyanti (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
PERBEDAAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN KOOPERATIF TIPA THINK TALK WRITE PADA MATERI EKOLOGI DI SMP NEGERI 35 MEDAN
This research is motivated by the low learning outcomes and activities of students in Natural Sciences subjects at SMP Negeri 35 Medan caused by the learning process that is still teacher-centered. This condition makes students tend to be passive, do not understand the material, and have not been able to relate learning concepts to everyday life. This study aims to determine the differences in learning outcomes and learning activities of students taught using the Discovery Learning model and the Think Talk Write cooperative learning model on ecology material. The research method used is a quasi- experiment with a pretest-posttest control group design. The research sample was determined using a purposive sampling technique, namely class VII-5 as the experimental class I taught using the Discovery Learning model and class VII-4 as the experimental class II taught using the Think Talk Write cooperative model. Data were obtained through learning outcome tests and learning activity observation sheets. Data analysis was carried out through normality tests, homogeneity tests, and two- tailed t-tests. The results showed a significance value (Sig. 2-tailed) for learning outcomes of 0.604 and for learning activities of 0.542, both greater than 0.05. Based on these results, it was concluded that there was no difference between the learning outcomes and activities of students taught using the two learning models. Thus, the Discovery Learning model and the Think-Talk-Write cooperative learning model were both effective in improving student learning outcomes and activities in ecology at SMP Negeri 35 Medan.
learning activities, discovery learning, ecology, learning outcomes, think-talk-write cooperative learning model.
Hak Cipta (c) 2026 Chealse Marcella Agnes Lumbantoruan, Adriana Yulinda Dumaria Lbn Gaol (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
ANALISIS EFEKTIVITAS MODUL AJAR INTERKTIF DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PJBL TERHADAP SISWA DI SEKOLAH DASAR
Learning in elementary schools is often teacher-centered, resulting in students being less actively involved and not fully developing higher-order thinking skills. One solution that can be implemented is through the development of interactive teaching modules based on Project Based Learning (PjBL). This study aims to analyze the effectiveness of interactive teaching modules based on Project Based Learning (PjBL) in improving student activity and learning outcomes in science subjects in elementary schools. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) to identify, evaluate, and synthesize various studies related to the development and implementation of PjBL-based modules in various science materials within the scope of Biology in elementary schools. Analysis of module effectiveness was carried out on the module structure and improvement of student abilities. The results of the study indicate that interactive modules using the PjBL model are effective in developing cognitive, affective, and psychomotor aspects, especially when integrated into interactive modules. Interactive modules using the PjBL model have been proven to support the improvement of critical thinking skills, creativity, and student collaboration through data analysis processes, personalized learning, and the provision of automatic feedback. Thus, interactive learning modules that integrate the PjBL model have the potential to create a more meaningful, adaptive learning process that meets the demands of 21st-century education.
Interactive Learning Module, PjBL, science learning effectiveness.
Hak Cipta (c) 2026 Auliyana Rahmah Harahap, Fauziyah Harahap, Saronom Silaban (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
INTEGRASI KONSEP KERAGAMAN HAYATI DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI: SEBUAH STUDI LITERATUR
This literature review examines the urgency and implementation of the concept of biodiversity in early childhood learning. Amidst the challenges of the global environmental crisis, instilling environmental awareness and values from an early age is fundamental. Biodiversity, as a concept rich in sensory exploration and discovery, aligns closely with the concrete and experiential learning characteristics of early childhood. This study aims to examine the concept of biodiversity in early childhood learning. This study uses a qualitative approach through a literature review. The results show that biodiversity learning not only supports cognitive development but also hones affective sensitivity, psychomotor skills, and forms the foundation of environmentally conscious character in children.
Biodioversity, Early Childhood, Learning
Hak Cipta (c) 2026 Anisa Ruhi Shabrina, Fauziyah Harahap, Retno Dwi Suyanti (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
ANALISIS PENGGUNAAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS SETS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA
The low level of scientific literacy among elementary school students indicates that science learning still relies more on memorizing concepts and has not fully connected science to real life. The purpose of this study is to analyze the use of science teaching materials based on the Science, Environment, Technology, and Society (SETS) approach in improving students' scientific literacy. This study uses a descriptive qualitative method with a phenomenological approach to various relevant research results. The results show that the use of SETS-based science teaching materials can improve scientific literacy skills that are translated into critical thinking, understanding of scientific concepts, and students' awareness of the relationship between science, technology, the environment, and society. Thus, the application of SETS- based science teaching materials is recommended as an innovative and relevant learning approach to strengthen scientific literacy.
Science Teaching Materials, Scientific Literacy , SETS approach.
Hak Cipta (c) 2026 Aigadilla Anugrah, Fauziah Harahap, Saronom Silaban (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Strategi Pemuliaan Saccharum officinarum untuk Meningkatkan Kandungan Gula Demi Ketahanan Pangan: Analisis Bibliometrik
Sugarcane (Saccharum officinarum L.) plays a crucial role in global food and energy security, producing over 70% of the world's sugar and serving as a renewable feedstock for bioethanol. Increasing sucrose content through modern breeding strategies is key to meeting sugar and energy needs sustainably amidst increasing environmental pressures. This study integrates a Systematic Literature Review (SLR) and bibliometric analysis to examine research trends, methods, and results related to high-sugarcane breeding. Data from the Scopus database (2005–2025) analyzed using VOSviewer and Biblioshiny indicate that China, Brazil, and the United States are the main centers of global research productivity and collaboration. A review of ten key articles indicates that genetic approaches targeting SPS, SWEET, and ST genes support marker-based and genomic selection, while phenotypic methods such as Near- Infrared Spectroscopy (NIRS) and selection index analysis accelerate the identification of superior genotypes. Innovations in genomics and biotechnology, including transcriptome exploration, nutritional stress adaptation, and wild germplasm introgression, are expanding the potential for sugarcane quality improvement. The integration of these approaches forms a comprehensive framework to accelerate the development of high-yielding, sucrose-rich, and stress-tolerant cultivars. Overall, this study provides quantitative and qualitative insights into global research patterns and strategic opportunities to strengthen the contribution of sugarcane breeding to food security and sustainable energy.
Bibliometric analysis Sucrose content Plant breeding Genomic selection Sugarcane
Hak Cipta (c) 2026 Sulthon Nurreza Setyawan, Muhammad Zahrudin Afnan, Syafri Musthofa, Isnawati Isnawati (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Analisis Bibliometrik Publikasi Ilmiah Tentang Struktur Anatomi dan Adaptasi Fisiologis Ipomoea batatas
Ipomoea batatas is a strategic food crop with high economic and nutritional value and broad adaptability to various environmental conditions. This study aims to bibliometrically analyze global scientific publications related to the anatomical structure and physiological adaptations of Ipomoea batatas to identify research trends, a map of scientific collaborations, and dominant topics of study. Data were obtained through a systematic literature search of international scientific databases and registers. A total of 1,666 initial records were identified, which were then filtered, resulting in 349 reports. After a rigorous topic-based selection process, only 10 studies met the eligibility criteria and were included in the final analysis. These results indicate that despite the scientific interest in this topic, the number of publications explicitly addressing the anatomical structure and physiological adaptations of Ipomoea batatas remains very limited. This bibliometric review also revealed that available research is scattered across journals with low citation indexes and minimal cross-national collaboration. This highlights a knowledge gap and the need for further exploration of the morphological and physiological aspects of this plant in the context of climate change and improving food security. This study provides a new direction for researchers in the field of plant physiology and agronomy in developing research based on the adaptation needs of plants to extreme environments.
Pysiological adaptation Bibliometrics Ipomoea batatas Anatomical structure
Hak Cipta (c) 2026 Setiya Uji Rahayu, Rinie Pratiwi Puspitawati (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Strategi Efektif Pencegahan Nyeri Saraf Kejepit Melalui Gerakan Senam Yoga
Many people in Indonesia experience pinched nerve problems during their productive age, between 20 and 30 years old. Pinched nerve pain is often caused by poor posture and a sedentary lifestyle, which increases the risk in adults. It often occurs in women. Those who experience this problem will experience pain in the waist, groin, and legs. This study aims to determine how to treat patients suffering from pinched nerves. This study was designed using a qualitative descriptive method with phenomenology. Yoga movements offer a preventive approach through movements such as Child's Pose, Sphinx Pose, and Cat-cow Pose. The results showed that regular yoga exercises with the Child's Pose, Sphinx Pose, and Cat-cow Pose movements have a significant effect on reducing pinched nerve pain
Hak Cipta (c) 2026 Putri Mas Intan Silalahi, Fauziyah Harahap, Hasruddin Hasruddin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pengaruh Problem Based Learning dengan Media Komik Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pencemaran di SMP N 3 Medan
This study examines the influence of the model problem based learning with science comic media on student learning outcomes on environmental pollution materials. This research is a type of research Quasi experiment With design pre-test post-test non-equivalent control group design. The population used in this study is all grade VII students of SMP Negeri 3 Medan which consists of 11 classes. Sampling in this study with the cluster random sampling with class VII A as an experimental class that will use the model problem based learning with science comic media and class VII D as a control class that will use the model problem based learning without science comic media. The data collection techniques used are observation and tests. The results of the research were obtained from the study using 20 multiple-choice questions as test instruments, namely the average score in the experimental class was 43.7 and 79.51 while in the control class it was 39.51 and 75. Based on the one-party t-test used in this study, it was obtained that Thitung > Ttable (3.24 > 1.67) there is an influence of the Problem Based Learning model with Science Comics media on student learning outcomes on pollution materials at SMP Negeri 3 Medan.
Problem-Based Learning Science Comics Learning Outcomes Pollution
Hak Cipta (c) 2026 Juneri Kevin Saragih, Khairiza Lubis (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Bentuk Perilaku Kecurangan Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk perilaku mahasiswa program studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif Deskriptif. Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa kuisioner. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil yaitu: (1) Berdasarkan hasil kuisioner kecurangan akademik ujian yaitu melihat catatan kecil dan menggunakan telepon seluler; (2) Berdasarkan hasil kuisioner kecurangan akademik pada tugas individu yaitu memanipulasi data praktikum; (3) Berdasarkan hasil kuisioner kecurangan akademik pada tugas kelompok yaitu tidak ikut serta mengerjakan tugas kelompok.
Kecurangan akademik, Kecurangan ujian, Kecurangan tugas individu, Kecurangan tugas kelompok
Hak Cipta (c) 2026 Putri Nora, Fauziyah Harahap, Ashar Hasairin, Aida Fitriani Sitompul (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Hubungan Panjang Cangkang terhadap Berat Daging Kerang Mentarang (Pholas orientalis) di Perairan Pantai Remis, Kecamatan Pantai Labu, Kabupaten Deli Serdang
Kerang mentarang merupakan salah satu hewan bertubuh lunak (filum Mollusca) yang termasuk dalam kelas Bivalvia atau Pelecypoda, yaitu kelompok moluska Kerang mentarang (Pholas orientalis), nama lokalnya yaitu bintarang, kepah keris, kerang aceh dan tembarang.tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara panjang cangkang dan berat daging kerang mentarang (Pholas orientalis) di Perairan Pantai Remis, Kecamatan Pantai Labu, Kabupaten Deli Serdang. Penelitian dilaksanakan selama dua bulan, yaitu pada bulan Agustus hingga September 2024. Metode pengambilan sampel dilakukan Ketika surut terendah dengan metode sistematik. Parameter morfometrik yang diukur meliputi Panjang cangkang dan berat daging menggunakan jangka sorong dengan ketelitian 0,01 mm dan timbangan digital analitik. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana untuk mengetahui hubungan antara Panjang terhadap berat daging. Hasil uji signifikansi yaitu (p) = 0,00 < 0,05 menunjukkan bahwa hubungan tersebut bersifat nyata secara statistik, sehingga panjang cangkang berpengaruh signifikan terhadap berat daging kerang mentarang dengan kontribusi 35,4 %, sedangkan 64,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Pola pertumbuhan yang terbentuk bersifat alometrik negative (b < 3), menandakan bahwa pertumbuhan panjang cangkang lebih cepat dibandingkan dengan pertambahan berat daging. Hasil ini mengindikasikan bahwa kerang mentarang di lokasi penelitian cenderung mengalami pertumbuhan yang memanjang daripada membesar dalam massa tubuhnya.
Pholas orientalis, Panjang Cangkang, Berat Daging, Alometrik Negatif Pantai Remis
Hak Cipta (c) 2026 Nora Patima Rambe, Melva Silitonga (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
STUDI FENOMENOLOGI: MAKNA PENGALAMAN SEORANG GURU BIOLOGI DALAM PENERAPAN DEEP LEARNING DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN
Pembelajaran Biologi tidak hanya berfokus pada penguasaan konsep, tetapi juga pada proses memahami dan mengaitkan pengetahuan dengan kehidupan nyata. Dalam praktiknya, setiap guru memiliki pengalaman unik dalam menerapkan berbagai pendekatan pembelajaran yang bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Salah satu pendekatan yang menuntut pemahaman konseptual yang mendalam serta pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan reflektif adalah pendekatan deep learning. Penelitian ini bertujuan untuk memahami makna pengalaman seorang guru Biologi dalam menerapkan pendekatan deep learning di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, yang berfokus pada pengalaman subjektif guru dalam konteks pembelajaran nyata. Data dikumpulkan melalui wawancara semi- terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik open coding, axial coding, dan selective coding untuk menemukan tema utama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memaknai deep learning sebagai proses pembelajaran yang menekankan pemahaman konseptual, keterlibatan aktif siswa, serta pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Guru menerapkan strategi seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi kolaboratif, dan penggunaan media konkret. Meskipun menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu, fasilitas, dan kesiapan siswa, guru berupaya mengatasinya melalui improvisasi media, kolaborasi sejawat, dan refleksi profesional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan penerapan deep learning tidak hanya bergantung pada dukungan sekolah, tetapi juga pada pengalaman guru dalam memahami karakteristik siswa, beradaptasi dengan keterbatasan fasilitas dan kondisi pembelajaran, serta menunjukkan refleksi, kreativitas, dan komitmen profesional dalam menciptakan pembelajaran Biologi yang bermakna.
Deep learning, Fenomenologi, Pengalaman guru biologi, Pembelajaran bermakna.
Hak Cipta (c) 2026 Nitya Ilmi Hasibuan, Fadilla Turrahmah, Nathasya Inneke Aritonang, Widia Ningsih (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Analisis Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL)
Hasil prasurvei menunjukkan bahwa guru biologi di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan masih dominan menggunakan metode pengajaran konvensional yang berpusat pada guru dan belum optimal menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, sehingga kurang mampu mengakomodasi keberagaman gaya belajar dan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan T.P. 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru biologi dan peserta didik kelas XI yang mengikuti Pembelajaran Berdiferensiasi. Sampel diambil secara purposive, yaitu dua orang guru biologi dan dua kelas XI, yakni XI Matlanfor dan XI Matlanko 2. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, penyebaran angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan ketercapaian pelaksanaan 86,6% dengan rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 82,29 (XI Matlanfor) dan 73,85 (XI Matlanko 2).
Kurikulum merdeka, Pembelajaran berdiferensiasi, Pembelajaran biologi, Problem based learning.
Hak Cipta (c) 2026 Naomi Stefani Pohan, Selvia Dewi Pohan (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pengaruh Model PBL DNT Terhadap Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Kritis Siswa
Keterampilan mengatasi masalah menjadi tuntutan pada abad ke-21 ini. Siswa harus memiliki keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis tetapi keterampilan tersebut masih rendah. Hal ini tidak terlepas dari penerapan model pembelajaran yang dipilih oleh guru. Penerapan model PBL DNT (Problem Based Learning Berbasis Dalihan Na Tolu) dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis siswa kelas X pada materi keanekaragaman hayati di SMA Negeri 17 Medan. Menurut peneliti, model PBL DNT dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran biologi di sekolah. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 17 Medan T.A. 2024/2025 berjumlah 286 orang. Sampel dipilih dengan teknik random sampling sebanyak 71 orang yaitu kelas X-7 sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan model PBL DNT dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol yang diajar dengan model PBL. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi keterampilan kolaborasi dan tes berpikir kritis siswa berupa 10 soal uraian. Analisis statistik yang digunakan adalah uji normalitas satu sampel Shapiro-Wilk, uji homogenitas dengan Levene's Test, dan uji hipotesis dengan metode independent t-test. Hasil pengujian menunjukkan bahwa Ha diterima karena t hitung < α yaitu 0,001 < 0,05. Kriteria pengujian adalah tolak H0 jika t hitung > α pada taraf nyata α = 0,05. Dalam hal ini t hitung berada pada daerah penolakan H0 maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbasis Dalihan Na Tolu terhadap keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis siswa kelas X pada materi keanekaragaman hayati di SMA Negeri 17 Medan.
Berpikir kritis, Keterampilan kolaborasi, PDB DNT.
Hak Cipta (c) 2026 Nadia Natasya, Widya Arwita (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Analisis Kualitas Udara Perkotaan terhadap Kesehatan Pernafasan Anak Usia SD Tinjauan Konseptual dan Pedagogis
Kualitas udara perkotaan yang buruk, terutama akibat polutan seperti PM2.5, NO2, SO2, merupakan ancaman signifikan bagi kesehatan pernafasan anak usia Sekolah Dasar (SD). Sistem pernafasan anak yang masih dalam tahap perkembangan dan laju pernafasan yang lebih tinggi menjadikan mereka kelompok paling rentan terhadap peningkatan insiden Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA), eksaserbasi asma, dan penurunan fungsi paru-paru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan sebab akibat antara polusi udara di perkotaan, gangguan pernafasan pada anak SD dan merumuskan implikasi pedagogis dengan pendekatan Deep Learning ditinjau dari aspek konsep dasar IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan tinjauan literatur dari jurnal ilmiah, buku ajar terkait polusi udara dan kesehatan anak, dan model pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman mendalam terhadap isu kualitas udara perkotaan dalam konteks IPA dapat dicapai melalui pendekatan Deep Learning dengan berbagai model pembelajaran yang berfokus pada enam kompetensi global (6Cs: Character, Citizenship, Collaboration, Communication, Creativity, Critical Thinking). Implikasi pedagogis meliputi pengembangan modul ajar yang mengintegrasikan pemantauan kualitas udara (Fisika/Kimia) dengan pencegahan penyakit (Biologi) untuk menumbuhkan kewargaan (Citizenship) dan penalaran kritis (Critical Thinking) pada siswa. Kesimpulannya, pembelajaran IPA SD harus adaptif dan relevan dengan isu lingkungan lokal melalui pendekatan Deep Learning untuk membentuk siswa yang sadar kesehatan lingkungan dan mampu beraksi nyata.
Deep Learning, Kesehatan Pernafasan, Konsep Dasar IPA, Kualitas Udara, Sekolah Dasar.
Hak Cipta (c) 2026 Indah Mutia, Fauziyah Harahap, Hasruddin Hasruddin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
KELAYAKAN E-BOOKLET SISTEM PERNAPASAN MANUSIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA KELAS XI DI MAS AL-WASHLIYAH 12 PERBAUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan E-booklet sistem pernapasan manusia berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran serta untuk mengetahui respon guru terhadap E-booklet sistem pernapasan manusia dan untuk mengetahui keefektivan belajar siswa di MAS Al-Wasliyah 12 Perbaungan. Penelitian ini dilaksanakan di MAS Al-Wasliyah 12 Perbaungan. Populasi penelitian yang digunakan ialah seluruh siswa kelas XI MIA di MAS Al-Wasliyah 12 Perbaungan berjumlah 49 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Penelitian ini memiliki jenis penelitian pengembangan (R&D) dan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah lembar validasi, angket analisis kebutuhan sumber belajar, angket respons, serta tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber belajar E-booklet pada materi Sistem Pernapasan Manusia yang telah dikembangkan secara keseluruhan sangat valid dengan persentase hasil validasi ahli media sebesar 81% (sangat layak), validasi ahli materi sebesar 90% (sangat layak), dan validasi ahli pembelajaran sebesar 98% (sangat baik). Sumber belajar E-booklet mendapatkan tanggapan dan respon yang baik dari siswa dan juga guru. Dapat dilihat dari rata-rata persentase respon siswa sebesar (sangat setuju) dan respon guru (sangat setuju).
E-booklet, Sistem pernapasan manusia, Penelitian pengembangan (R&D).
Hak Cipta (c) 2026 Indah Rizka Apriliani, Dina Handayani, Fauziyah Harahap, Melva Silitonga, Syahmi Edi (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Efektivitas Intervensi Terapi Fisik dengan Hold Relax dan Transverse Friction terhadap Nyeri Tennis Elbow
Lateral Epiconylitis (LE) lebih dikenal dengan sebutan Tennis Elbow. Prevalensi Tennis Elbow berkisar antara 1-3%. Di Indonesia, kondisi ini umumnya diderita pada usia produktif yakni 25-55 tahun. Gejala utamanya adalah nyeri pada lateral siku. Tinggi angka prevalensi ini menunjukkan urgensi penanganan yang efektif untuk mengurangi gejala nyeri, salah satunya melalui terapi latihan dengan Hold Relax dan Transverse Friction. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas terapi latihan dengan Hold Relax dan Transverse Friction terhadap pengurangan nyeri Tennis Elbow. Metode pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan fenomenologi seperti studi pustaka, artikel jurnal, dan hasil penelitian terdahulu. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terapi latihan dengan Hold Relax dan Transverse Friction menunjukkan efek yang signifikan. Pemberian Transverse Friction terbukti efektif dalam menurunkan intensitas nyeri, sementara Hold Relax Exercise dengan teknik kontraksi isometrik berulang efektif dalam meningkatkan lingkup gerak sendi (LGS), kekuatan otot, dan kemampuan fungsional. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa terapi latihan dengan Hold Relax dan Transverse friction sangat efektif dalam pengurangan nyeri, dan perbaikan rentang gerak pada penderita Tennis Elbow.
Tennis elbow, Hold relax, Transverse friction.
Hak Cipta (c) 2026 Ibnatun Salis, Fauziyah Harahap, Hasruddin Hasruddin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Penerapan Pembelajaran Mendalam untuk Analisis Ekspresi Gen Ketahanan Kekeringan pada Tanaman Padi Lokal Kab. Nias (Oryza sativa L.)
Tanaman padi (Oryza sativa L.) merupakan komoditas pangan strategis yang menghadapi tantangan serius akibat peningkatan kejadian kekeringan, terutama di wilayah Kepulauan Nias yang memiliki distribusi lahan sawah tidak merata dan periode kemarau panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respon morfo-fisiologis padi lokal Nias terhadap cekaman kekeringan dan mengembangkan model pembelajaran mendalam (deep learning) untuk memprediksi ekspresi gen ketahanan kekeringan secara tidak langsung melalui data citra dan parameter fisiologis. Penelitian dilaksanakan di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Nias dengan melibatkan lima varietas padi lokal. Analisis fisiologis meliputi pengukuran kadar prolin, malondialdehyde (MDA), dan kadar air relatif (RWC), sedangkan citra tanaman diolah menggunakan arsitektur Convolutional Neural Network (CNN) berbasis ResNet50. Hasil menunjukkan bahwa varietas asal Bawolato dan Idanogawo memiliki ketahanan lebih tinggi dengan peningkatan prolin hingga 2,8 kali lipat dan kestabilan RWC di atas 70%. Model pembelajaran mendalam yang dikembangkan mampu memprediksi tingkat ekspresi gen ketahanan kekeringan dengan akurasi 91,3%, serta mengidentifikasi ciri visual daun sebagai indikator utama stres air. Pendekatan ini membuktikan potensi besar integrasi data fenotipik dan kecerdasan buatan dalam mempercepat identifikasi varietas tahan kekeringan secara efisien dan non-destruktif, mendukung pengembangan pertanian presisi di wilayah Nias.
Padi lokal Nias, Ketahanan kekeringan, Morfo-fisiologis, Pembelajaran mendalam, Ekspresi gen.
Hak Cipta (c) 2026 Helmin Parida Zebua, Dian Agung Sanora Laia, Desti Kurniawan Gulo, Novelina Andriani Zega (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Perbandingan Tingkat Kepedulian Lingkungan antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan di SMA Negeri 1 Sunggal
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat kepedulian terhadap lingkungan antara siswa laki-laki dan siswa perempuan di SMA Negeri 1 Sunggal tahun ajaran 2023/2024. Kepedulian terhadap lingkungan merupakan aspek penting dalam pembentukan perilaku ramah lingkungan pada generasi muda. Sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan sikap peduli lingkungan melalui kegiatan pembelajaran dan budaya sekolah yang mendukung pelestarian alam. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 60 responden, terdiri atas 29 siswa laki- laki dan 31 siswa perempuan yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa angket sikap peduli lingkungan dengan 24 butir pernyataan yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kepedulian lingkungan siswa laki-laki sebesar 70,47, sedangkan siswa perempuan memperoleh rata-rata 80,04. Keduanya termasuk dalam kategori baik, namun menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara keduanya. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa perempuan memiliki tingkat kepedulian lingkungan yang lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki. Hal ini dapat disebabkan oleh faktor psikologis dan sosial, di mana perempuan cenderung memiliki empati dan rasa tanggung jawab yang lebih besar terhadap kebersihan serta kelestarian lingkungan. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi sekolah untuk merancang program pendidikan lingkungan yang lebih efektif dan inklusif bagi semua siswa.
Kepedulian lingkungan, Perbedaan gender, Siswa SMA.
Hak Cipta (c) 2026 Forentina Limbong, Fauziyah Harahap, Ashar Hasairin, Aida Fitriani Sitompul (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Keragaman Morfologi Tembesu (Fagraea fragrans Roxb.) untuk Konservasi dan Pemuliaan
Pohon Tembesu (Fagraea fragrans Roxb.) merupakan salah satu plasma nutfah lokal bernilai ekonomi tinggi, namun keragaman morfologinya belum banyak dikaji secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memetakan pola keragaman morfologi serta mengelompokkan individu pohon tembesu dari empat lokasi populasi berbeda (L1–L4) di Provinsi Jambi sebagai dasar seleksi materi genetik unggul. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling terhadap 32 individu. Karakter morfologi yang diamati meliputi enam karakter kuantitatif: Diameter Pohon (DP), Tinggi Pohon (TP), Panjang Daun (PD), Lebar Daun (LD), Panjang Tangkai Daun (PT), dan Luas Daun (LAI), dan lima karakter kualitatif (bentuk, ujung, pangkal, tepi, dan pertulangan daun). Data diolah dengan Analisis Ragam (ANOVA GLM), Analisis Komponen Utama (PCA), dan Analisis Klaster Hierarkis. Hasil ANOVA menunjukkan variasi fenotipik yang signifikan pada semua karakter kuantitatif. PCA menjelaskan sebagian besar keragaman yang didorong oleh gradien Kelembaban (berkorelasi positif dengan dimensi daun: PD, LD, LAI) dan Suhu (berkorelasi dengan pertumbuhan struktural: TP, DP). Analisis Klaster membagi aksesi menjadi ekotipe lokal yang konsisten dengan lokasi: Ekotipe L2 Tebo diidentifikasi sebagai kelompok dengan pertumbuhan struktural tertinggi (DP rata-rata 86 cm) dan daun kecil, sementara Ekotipe L3-L4 Muaro Jambi dicirikan oleh dimensi daun yang besar.
Fagraea fragrans, Kluster, Morfologi daun, PCA, Tembesu
Hak Cipta (c) 2026 Fawwaz Dinanty, Hamzah Hamzah, Anisatul Farikhah, Dian Nisya, Hafizah Nahlunnisa, Doani Anggi Safira (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
STUDI LITERATUR: SENYAWA AKTIF JAHE TERHADAP RELAKSASI OTOT SEBAGAI MEDIA EDUKASI PEMBELAJARAN BIOLOGI
Penelitian ini merupakan studi literatur senyawa aktif jahe terhadap relaksasi otot sebagai media edukasi pembelajaran Biologi, yang bertujuan untuk menelaah peran senyawa aktif dalam jahe (Zingiber officinale), terutama gingerol dan shogaol, terhadap proses relaksasi otot manusia, serta relevansinya dalam pembelajaran Biologi. Metode penelitian menggunakan pendekatan tinjauan pustaka (literature review) dengan menelusuri berbagai artikel ilmiah nasional dan internasional yang membahas aktivitas fisiologis, antiinflamasi, analgesik, dan relaksasi otot dari senyawa jahe. Dari hasil penelusuran sebanyak 110 artikel, diperoleh 10 artikel utama yang memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis lebih mendalam. Hasil kajian menunjukkan bahwa senyawa gingerol dan shogaol memiliki kemampuan menekan produksi prostaglandin penyebab nyeri, melancarkan peredaran darah, serta membantu pemulihan otot setelah aktivitas fisik. Selain itu, jahe dapat dimanfaatkan dalam berbagai bentuk sediaan seperti minyak esensial, kompres hangat, dan aromaterapi yang efektif mengurangi ketegangan otot. Dalam konteks pendidikan, kajian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran Biologi berbasis literasi sains, khususnya pada topik sistem gerak manusia. Melalui integrasi hasil penelitian mengenai senyawa aktif jahe seperti gingerol dan shogaol, peserta didik dapat memahami keterkaitan antara struktur kimia dengan fungsi biologisnya dalam proses relaksasi otot serta manfaatnya bagi kesehatan manusia. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, rasa ingin tahu ilmiah, dan kesadaran terhadap pemanfaatan sumber daya alam secara bekelanjutan.
Zingiber officinale, Gingerol, Shogaol, Relaksasi otot.
Hak Cipta (c) 2026 Cut Anisa Rosniawan, Fauziyah Harahap, Ashar Hasairin (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Kelayakan dan Efektivitas Pembelajaran dengan Menggunakan Modul Pergerakan Zat melalui Membran Sel
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas Modul Pergerakan Zat melalui Membran Sel guna meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Biologi. Modul ini dirancang mengikuti model pengembangan 4D, mencakup tahap definisi, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Validasi dilakukan oleh dua ahli materi, dua ahli pembelajaran satu ahli desain, serta dinilai oleh siswa dan guru biologi untuk aspek kemenarikan. Implementasi modul dilakukan pada siswa kelas XI SMA Negeri 17 Medan. Sebelum penggunaan modul, siswa diberikan pretest untuk mengukur pemahaman awal, lalu setelah pembelajaran menggunakan modul, dilakukan posttest untuk menilai ketercapaian hasil belajar siswa serta kemampuan menyelesaikan berbasis masalah (PBL). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket kemenarikan, dan tes pemahaman berbasis Problem Based Learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul terdiri dari tiga kegiatan pembelajaran yang diawali dengan orientasi masalah untuk mendorong pemikiran kritis. Modul dinilai sangat layak oleh ahli materi (88,88),ahli pembelajaran (87,6) ahli desain (87,5), serta dianggap sangat menarik oleh guru (92,70) dan siswa (100). Rata-rata hasil belajar siswa ketuntasan klasikal (85,29) dan n-gain (79,11) (kategori tinggi). Siswa menyatakan bahwa modul ini membantu mereka memahami materi Pergerakan Zat melalui Membran Sel dengan lebih baik.
Berbasis problem based learning, Model 4d, Modul pembelajaran, Materi pergerakan zat
Hak Cipta (c) 2026 Cania Yekholia Tarigan, Melva Silitonga (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pengaruh Media Pembelajaran Menggunakan Video Animasi Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Peredaran Darah
Rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi khususnya pada materi sistem peredaran darah menjadi masalah yang menghambat dalam proses pembelajaran Biologi di sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media pembelajaran video animasi Canva terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest pada kelas eksperimen menggunakan video animasi serta kelas kontrol yang tidak menggunakan media tersebut. Analisis data meliputi uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas Levene, dan uji t dua pihak. Hasil penelitian menunjukkan data normal dan homogen sehingga valid untuk analisis parametrik dengan Nilai rata-rata dari 54,80 (pretest) menjadi 87,60 (posttest) pada kelas eksperimen dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan pengaruh sebesar 59,6%. Kesimpulan menyatakan bahwa media video animasi Canva efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah. Penerapan media ini direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif untuk memperbaiki kualitas pembelajaran biologi di sekolah menengah.
Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Video Interaktif, Sistem Peredaran Darah.
Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Azhari, Ashar Hasairin, Diky Setya Diningrat, Fauziyah Harahap, Syahmi Edi, Melva Silitonga (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Transformasi Riset Bioteknologi Padi melalui Deep learning dan Analisis Genom Modern untuk Adaptasi Iklim
Perubahan iklim akibat peningkatan gas rumah kaca menimbulkan gangguan serius terhadap produktivitas pertanian melalui fenomena kekeringan, ketidakstabilan curah hujan, serta kenaikan suhu dan kelembaban. Kondisi ini mengancam ketahanan pangan global, terutama di wilayah tropis, seiring proyeksi kebutuhan pangan dunia yang meningkat lebih dari 50% pada tahun 2030. Kajian ini bertujuan mengulas potensi transformasi riset bioteknologi padi melalui penerapan Deep learning dan analisis genom modern untuk mempercepat adaptasi tanaman terhadap kondisi iklim ekstrem. Metode yang digunakan berupa studi literatur sistematis terhadap publikasi ilmiah terkini mengenai penerapan kecerdasan buatan (artificial intelligence), machine learning, serta analisis genomik berbasis data multi- omik (genomik, transkriptomik, dan fenotipik). Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi AI dan data multi-omik dapat mengatasi keterbatasan pemuliaan konvensional yang lambat dan kurang akurat. Algoritma Deep learning mampu mengenali pola kompleks antara data genetik dan faktor lingkungan, sedangkan analisis genom modern mempercepat identifikasi gen yang berperan dalam ketahanan terhadap stres iklim. Pendekatan ini berpotensi mengoptimalkan efisiensi, presisi, dan keberlanjutan riset bioteknologi padi dalam menghadapi dinamika iklim global. Temuan ini memberikan dasar ilmiah bagi pengembangan pertanian cerdas berbasis genom di Indonesia sebagai strategi adaptif dalam memperkuat ketahanan pangan nasional.
Adaptasi iklim, AI genomik, Analisis genom, Bioteknologi padi, Deep learning.
Hak Cipta (c) 2026 Alfina Siska Dewi, Galih Hikmal Romadhon, Putri Andini, Diky Setya Diningrat, Selvia Dewi Pohan (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
PEMODELAN DISTRIBUSI TUMBUHAN OBAT SIKKAM (Bischofia javanica) DI KAB.SIMALUNGUN MENGGUNAKAN MODEL MAXENT
Indonesia has a high biodiversity, including traditional medicinal plants that play an important role in local health and culture. However, overexploitation, deforestation, and climate change threaten the survival of these species. This study aims to model the spatial distribution of Sikkam (Bischofia javanica) in Simalungun Regency using the Maximum Entropy (MaxEnt) algorithm. The analyzed data included field presence points as well as bioclimatic, topographic, edaphic, and land cover environmental variables. The evaluation results showed a high level of accuracy of the Sikkam model with AUC values of 0.889 (training) and 0.822 (testing). The area of suitable habitat for Sikkam growth is predicted to be 143,263 km2 (approximately 3.21%) and 2,752,404 km2 (62.74%) with low suitability. The dominant factors influencing the distribution of Sikkam plants are land cover (49.9%) and solar radiation (16.7%). These results confirm that the potential habitat of the Sikkam species is strongly influenced by a combination of factors, land cover, and solar radiation. These findings provide a scientific basis for the management and enhancement of potential habitat, sustainable ecosystem management, and the development of local medicinal plants in the Simalungun region.
Spatial Distribution, MaxEnt , Sikkam, Simalungun.
Hak Cipta (c) 2026 Zulkifli Sinaga, Martina Restuati, Eko Prasetya (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
PENTINGNYA INVENTARISASI TUMBUHAN SPERMATOPHYTA DI KAWASAN KAMPUS UNIVERSITAS NEGERI MEDAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ENSIKLOPEDIA: SUATU KAJIAN LITERATUR
This study aims to examine the importance of Spermatophyta plant inventory in the Medan State University (UNIMED) campus area as a learning resource in the development of a biology encyclopedia. The research method uses a literature review by searching various scientific sources through Google Scholar, ResearchGate, ScienceDirect, and Garuda. The literature criteria used include publications on Spermatophyta plant inventory, its use as a biology learning resource, and the development of local biodiversity-based encyclopedia media published in the 2015–2025 period. Data were collected through a process of identification, selection, and synthesis of literature using the PRISMA approach, then analyzed descriptively qualitatively. The results of the study indicate that Spermatophyta plant inventory plays an important role in biodiversity conservation and has high educational value as a contextual learning resource. This activity supports the development of an engaging biology encyclopedia, increases students' ecological awareness, and encourages the implementation of local potential-based learning. Thus, Spermatophyta plant inventory in the UNIMED campus area is a strategic step in integrating biology education with sustainable environmental conservation efforts.
Encyclopedia Plant Inventory Literature Review Spermatophyta
Hak Cipta (c) 2026 Walida Fitri, Ashar Hasairin, Idramsa Idramsa, Fauziyah Harahap (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
This study aims to determine the effect of problem-based learning model assisted by video media on student learning outcomes in the human reproductive system material. This study is a Quasi Experimental research type with a pre-test post-test non-equivalent control group design. The population in this study were all grade IX of SMP Negeri 3 Medan which consists of 11 classes. Sampling in the study used a purposive sampling technique. Class IX-7 as the experimental class using the Problem Based Learning model assisted by video media and Class IX-9 as the control class using the problem based learning model without video assistance. Data collection was carried out using tests and observations. The instrument used was a multiple-choice learning outcome test of 20 questions, which had been validated. The results of the study showed that the average pre-test and post-test scores in the experimental class were 38.83 and 78, respectively, and in the control class were 37.16 and 67.67. Hypothesis testing using a one-tailed t-test shows that t_(count)> t_(table)4.610> 1.671. Based on the hypothesis test, it was found that there was an influence of the Problem Based Learning model assisted by video media on student learning outcomes in the human reproductive system material at SMP Negeri 8 Medan.
Problem Based Learning, Video Media, Learning Outcomes, Human Reproductive System.
Hak Cipta (c) 2026 Muthia Zahra, Khairiza Lubis (Penulis) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0