HUBUNGAN KECAKAPAN ABAD 21 DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI MIA DI SMA HANGTUAH BELAWAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecakapan abad 21 dengan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran project based learning (PjBL) pada materi sistem pernapasan kelas XI MIA. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi melalui pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu Random sampling, dengan perolehan peserta didik kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2. Kedua kelas menggunakan model pembelajaran PjBL. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes untuk mendapatkan data hasil belajar dan lembar observasi untuk mendapatkan data kecakapan abad 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecakapan abad 21 peserta didik melalui model PjBL pada kecakapan berpikir kritis dengan rata-rata 2,17, kecakapan berpikir kreatif dengan rata-rata 1,98, kecakapan berkomunikasi dengan rata-rata 2,34 dan kecakapan berkolaborasi dengan rata-rata 2,30. Hasil penelitian ini juga terlihat adanya peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 28,05% dan terlihat adanya hubungan antara kecakapan abad 21 dengan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran PjBL dengan nilai korelasi sebesar 0,416%.